11月2日晚，“女性学课堂”公选课在李四光楼304教室开启第六讲，本场题为《成为自己的光——女大学生职业发展与四年规划》的讲座，邀请吉林大学学生就业创业指导与服务中心孙卓老师主讲。讲座围绕女大学生的职业规划展开，帮助同学们认识自我、了解职场世界、规划成长路径。

讲座开始，孙老师先询问了同学们目前的就业规划，顺势破除三个就业误区：其一，职业规划并非一锤定音，要在探索、尝试、反馈中不断调整；其二，专业背景是职业发展的起点而非藩篱，不必局限于所学专业；其三，就业规划宜早不宜迟，应当提前积累储备。

随后，讲座围绕探索、定位、成长三部分展开，逐一回答“我是谁、我可以去哪里、我现在先做什么”三个问题。探索环节，孙老师引导同学们从兴趣、能力、性格、价值观四个维度认识自我，分析了当前的就业形势与人工智能带来的机遇和挑战，并分享近几年师兄师姐的多元去向和杰出校友的成长故事。定位环节，孙老师讲解了“方向、岗位、能力、行动”四层职业坐标，用“四问法”帮助同学们拆解职业的真实样貌，结合各省选调政策，提醒同学们先筛资格、再排偏好。成长环节，孙老师给出大一探索、大二聚焦、大三验证、大四落地的四步路线图，建议同学们把每次课程、社团、竞赛都变成简历可展示的内容，同时梳理了吉林大学就业中心、生涯咨询、实习实践等校园资源，带领同学们写下第一张“90天职业行动卡”。

讲座最后，孙老师寄语同学们，寻光、见光、追光、调光、聚光，最后成为自己的光。整场讲座内容扎实、贴近实际，帮助同学们厘清职业规划思路，增强求职就业的信心。希望同学们通过这场讲座，尽早认识自己、了解职场，以兴趣为引、以能力为基、以价值观为锚，在探索中校准方向，在行动中积蓄力量，找到属于自己的职业道路。